Viestintä- ja koulutushaasteet kuvailunmuutoksessa
Kildan ohjausryhmä
3.2.2014
Marja-Liisa Seppälä
Ajantasaviestintä
•Aiheina: mm.
•RDAn käyttöönotto
•Metatietosanaston kehittäminen
•Muistiorganisaation yhteistyötuotokset
•Kohderyhminä:
•Kirjastojen kuvailijat
•Asiantuntijat
•Kanavina:
•Sähköpostilistat
•tiedotussivut
•Haasteina:
•Kuvailun muutoksen kokonaisuuden kuvantaminen:
•RDA ensimmäisenä askeleena pitkässä muutosprosessissa
•Eri projektien/hankkeiden roolit suhteessa muutoksen kokonaisuuteen
•Viestinnän riittävyys, oikea-aikaisuus ja kohdentuminen
Markkinointiviestintä
•Aiheina: mm.
•Muutoksen kustannukset, hyödyt, vaikutukset…
•Kohderyhminä:
•Kirjastojen johtajat
•Ohjausryhmät/johtoryhmät
•rahoittajat
•Kanavina:
•Kokoukset, työpajat, seminaarit
•Haasteina:
•Muutoksen suuruuden ja tärkeyden viestiminen:
•Ei tiedonhakua ilman metatietoa, ei kirjastoja ilman tiedonhakua
•Kuvailun uudistaminen keskeistä kirjastojen tulevaisuuden kannalta
•Vaikutusten kvantitatiivisten tulosten puuttuminen
Koulutus/ohjeistus
•Aiheina: mm.
•RDAn käyttö
•Metatietosanaston käyttö
•Kohderyhminä:
•Kirjastojen kuvailijat
•Asiantuntijat
•Kanavina:
•Videoidut koulutukset, koulutusmateriaalit
•Kuvailusääntöneuvonnan palveluosoite
•RDA toolkit
•Haasteina:
•Kuvailun ala-arvostus kirjastoissa: ei ymmärretä sääntöjen,ohjeiden, välineiden ja standardien hallinnan tärkeyttä
•Kansalliskirjaston antama ilmainen koulutus vain esittelevää(niukkojen henkilöresurssien vuoksi) -> perehtyminen vaatiilisäksi itsenäistä opiskelua kirjastoissa
•RDA toolkitin ja räätälöidyn koulutuksen maksullisuus
Ratkaisuja?
•Kirjastojen asiantuntijaverkoston perustaminen kuvailunlähivuosien muutosten jalkauttamiseksi?
•Viestinnän edelleen lisääminen?
•Viestinnän parempi kohdentaminen?
•Kuvia, kuvia, kuvia?
•Uusia avauksia?