Perhe- ja jäämistöoikeuden peruskurssi2012
Yliopistonlehtori Tapani Lohi
Helsingin yliopisto
Perhe- ja jäämistöoikeus
Avioliitto-oikeus (tai: parisuhdeoikeus)
Lapsioikeus
Edunvalvontaoikeus (aik. holhousoikeus)
Jäämistöoikeus
Perhe- ja jäämistöoikeuden pakollisetaineopinnot
Oppimistavoitteet:
Sellaisen kokonaiskuvan saaminen perhe- jajäämistöoikeuden alan kuuluvista käsitteistä janormistosta, että opiskelija pystyy tunnistamaan japaikantamaan oikeudenalaan liittyvät ongelmat.
Sellainen perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvansääntelyn sisällön tuntemus, jota tarvitaan perhe- jajäämistöoikeuden alaan kuuluvissa tavanomaisissalakimiestehtävissä.
Oppimistavoitteet (jatkoa)
Opiskelijan tulee saada riittävät valmiudet esimerkiksitavanomaisen perinnönjaon tai osituksen toimittamistataikka lapsen huoltoa ja tapaamisoikeutta koskevanyksinkertaisen riitajutun hoitamista varten.
Perhe- ja jäämistöoikeuden eri lohkojenvälisiä yhteyksiä
1) Lapsioikeus - avioliitto-oikeus
2) Lapsioikeus - edunvalvontaoikeus
3) Lapsioikeus – jäämistöoikeus
4) Edunvalvontaoikeus – avioliitto-oikeus
5) Edunvalvontaoikeus – jäämistöoikeus
6) Avioliitto-oikeus - jäämistöoikeus
Yhteyksiä muihinoikeudenaloihin
1) Velvoite- ja sopimusoikeus
2) Esineoikeus
3) Kauppaoikeus
4) Kansainvälinen yksityisoikeus
5) Prosessioikeus
6) Hallinto-oikeus (erit. sosiaalioikeus)
7) Valtiosääntöoikeus (perus- ja ihmisoikeudet)
8) Vero-oikeus
Peruskurssin vaatimukset
1) Oman harjoitustehtävän suullinen esitys (ryhmissä)
- Tehtävät löytyvät perhe- ja jäämistöoikeuden kotisivuilta(”oppimateriaali”).
2) Aktiivinen osallistuminen
Läsnäolovaatimus: 4 tunnin poissaolo sallittu.
Perehdyttävä etukäteen päivän tehtäviin.
Peruskurssin V/2012 päiväohjelma:
Ma 24.9. (teht 1-3)
Lapsioikeus
Ti 25.9. (teht 4-6)
Avioliitto-oikeus
Ke 26.9. (teht 7-10)
Jäämistöoikeus: pesänselvitys ja perinnönjako
To 27.9. (teht 11-13)
Jäämistöoikeus: PK 3 luvun ongelmat
Pe 28.9. (teht 14-17)
Jäämistöoikeus: lakiosa, testamentti
Harjoitustehtävän suullinen esitys
Kesto 15-20 minuuttia.
Esityksen sisällöstä:
1) Ongelmatilanteen lyhyt kuvaus (ei tehtävän suoraalukemista!)
2) Oikeusongelman hahmotus
3) Oikeustilan kuvaus (tapauksen kannalta olennaisetsäännökset ja muu ”teoria”)
4) Säännösten soveltaminen tapaukseen, eli ratkaisu
Käytettävä havaintovälineitä (powerpoint).
Ryhmällä ”solidaarinen vastuu” koko tehtävästä.
Esitysohjeita I
Sanottava on tarjottava kuulijoille sellaisessa muodossa,että he voivat sen ymmärtää puhutun perusteella.
Perehtykää tehtävänne aiheeseen niin hyvin, että tiedätteja ymmärrätte itse, mistä puhutte. Teidän pitäisi myöspystyä vastaamaan aiheesta esitettyihin kysymyksiin.
Tarkoitus on, että te opetatte toisia kurssilaisia senkysymyksen osalta, johon te olette erityisesti perehtyneet.Toiset ryhmät sitten vuorostaan opettavat teitä muidenkysymysten osalta.
Jos tapaustekstissä mielestänne jokin virhe (päivämäärä,henkilötieto yms.) tai epäselvyys, kysykää opettajaltaetukäteen esim. sähköpostitse. - Muutenkin saa kysyä!
Esitysohjeita II
Aihe ja sanottava tulisi sisäistää sillä tavoin, että voitteesittää sen omin sanoin. Kyse ei saa olla oppikirjantekstin tai lakitekstin ääneen lukemisesta.
Pitkiä lakitekstilainauksia vältettävä. - Ne tekevät esityksenseuraamisen ja ymmärtämisen vaikeaksi.
Jos joku mielestänne tärkeä oikeuskysymys jää kaikilleryhmän jäsenille epäselväksi, sitä ei pidä kiertää.
Tämä epäselvyys kannattaa päinvastoin nostaa esille,jotta siihen voitaisiin vastata luennolla.